6 декабря 2018 года в Минске прошла конференция «Государственное управление в Беларуси: инновации и/или стабильность?», организованная Школой молодых менеджеров публичного администрирования SYMPA.
Выступленні |
Таццяна Вадалажская і Уладзімір Дунаеў: Якая вышэйшая адукацыя патрэбная Беларусі? (Відэа)
Госці праграмы «Два на Два» — Таццяна Вадалажская і Уладзімір Дунаеў.
Па колькасці людзей з вышэйшай адукацыяй Беларусь заўсёды была лідэрам у рэгіёне, але нельга сказаць, што гэта моцна адбіваецца на якасці жыцця грамадзян краіны.
Што трэба зрабіць з вышэйшай адукацыяй Беларусі, каб эфектам стала развітая эканоміка, навука, тэхналогіі, інавацыі і, натуральна, гуманітарная навука — пра гэта размова з гасцямі праграмы «Два на Два» — каардынатарам Лятучага ўніверсітэта, кандыдатам сацыялагічных навук Таццянай Вадалажскай і сябрам Грамадскага Балонскага камітэта, прафесарам Уладзімірам Дунаевым.
Іншыя публікацыі
-
Уладзімір Мацкевіч: Выдумляць нацыянальную ідэю — гэта ўсё лухта! (Відэа)
За амаль тры дзесяцігоддзі незалежнасці Беларусь так і не здолела сфармуляваць нацыянальную ідэю. Яе няма ні ва ўлады, ні ў апазіцыі, не можа яе ўцямна выказаць грамадзянская і экспертная супольнасць.
-
Стрим-программа «Горизонт событий. Трикстер-Ёлочка» (Видео)
События в Минске 25 марта, биткоины, тунеядцы, «Белый легион», противостояние в Куропатах — 2017 год уходит...
-
Стрым-праграма «Гарызонт падзей. Як з гледача стварыць грамадзяніна» (Відэа)
Толькі адгрымеў афіцыёзны «Лістапад», а ўжо ў снежні мінчукоў і гасцей сталіцы чакае фестываль дакументальнага кіно аб правах чалавека WATCH DOCS Belarus.
-
Встреча в Минске с нидерландским профессором Полом Деккером (Видео)
3 ноября 2017 года Press Club Belarus совместно с Белорусским институтом стратегических исследований (BISS) организовали в Минске встречу с профессором Полом Деккером (Нидерланды).
Каментарыі і дыскусіі
Уводзіны ў філасофію Уладзіміра Мацкевіча. Серыя размоў (Аўдыё)
Размова шаснаццатая — пра тое, як адказваюць тэалогія, навука і філасофія на кантаўскія пытанні: «Што я магу ведаць?», «Што мушу рабіць?» і «На што магу спадзявацца?»