Размова шаснаццатая — пра тое, як адказваюць тэалогія, навука і філасофія на кантаўскія пытанні: «Што я магу ведаць?», «Што мушу рабіць?» і «На што магу спадзявацца?»
Ці пойдзе БРСМ у беларусізацыі далей за вышымайкі? (Відэа)
Беларусізацыя пашыраецца: вось і элементам уніформы БРСМ сталі вышымайкі.
Кандыдат сацыялагічных навук Таццяна Вадалажская адзначае, што гэтая праўладная моладзевая арганізацыя вельмі добра арыентуецца ў сітуацыі: «Ідэалогія БРСМ не строга замацаваная, яна арыентаваная на тое, куды дзьме вецер. Цяпер вецер дзьме ў незалежніцкі бок, у адчуванне сваёй ідэнтычнасці, сваёй адрознасці».
БРСМ сочыць за трэндамі і спрабуе прыцягваць увагу моладзі, а вышымайкі сёння модныя.
Мода ды змест беларусізацыі — падрабязней пра гэта ў «Размове дня» з Уладзімірам Мацкевічам.
Другие публикации
-
Политтехнологии третьего поколения. Вебинар Владимира Мацкевича #4 (Видео)
1 июня беларусский философ и методолог Владимир Мацкевич провел четвертый вебинар по теме: «Что нужно знать про политику в Беларуси, России и Украине, чтобы не дать себя обмануть».
-
Политтехнологии третьего поколения. Вебинар Владимира Мацкевича #3 (Видео)
28 мая беларусский философ и методолог Владимир Мацкевич провел третий вебинар по теме: «Что нужно знать про политику в Беларуси, России и Украине, чтобы не дать себя обмануть».
-
Политтехнологии третьего поколения. Вебинар Владимира Мацкевича #2 (Видео)
25 мая беларусский философ и методолог Владимир Мацкевич провел второй вебинар по теме: «Что нужно знать про политику в Беларуси, России и Украине, чтобы не дать себя обмануть».
-
Политтехнологии третьего поколения. Вебинар Владимира Мацкевича #1 (Видео)
21 мая беларусский философ и методолог Владимир Мацкевич провел первый вебинар по теме: «Что нужно знать про политику в Беларуси, России и Украине, чтобы не дать себя обмануть».
Комментарии и дискуссии
Уводзіны ў філасофію Уладзіміра Мацкевіча. Серыя размоў (Аўдыё)
Размова шаснаццатая — пра тое, як адказваюць тэалогія, навука і філасофія на кантаўскія пытанні: «Што я магу ведаць?», «Што мушу рабіць?» і «На што магу спадзявацца?»