Под конец года новый министр образования Игорь Карпенко обещает новый Кодекс об образовании, новые учебники и задумывается над реформой централизованного тестирования. Проект кодекса министр обещает передать в Палату представителей до 1 июля, сделать новые учебники к 2020 году.

«Абитуриент может успешно сдать тесты, предоставить сертификаты, но что этот абитуриент представляет собой как личность?», — задумывается о тестировании Игорь Карпенко.

Обсуждаем анонсированные министром изменения и год в образовании вместе с экспертом Агентства гуманитарных технологий, кандидатом педагогических наук Светланой Мацкевич и директором «Фабрики знаний», репетитором Александром Луцевичем в эфире «Еврорадио».

Слушать разговор:

Лучшие цитаты:

О централизованном тестировании

Александр Луцевич: «Теперь абитуриенты уверены, что можно будет сдавать четыре тестирования. Им приходится объяснять, что есть проект закона, но неизвестно, когда он будет подписан. Меняется министр, не будут вносить другие изменения. А дети готовятся к тому, чего может и не быть».

Светлана Мацкевич: «Лица, принимающие решения в образовании, методологически неграмотные. Единственное, что я вижу, — это постоянные изменения форм контроля. Они думают, что управление — это только контроль».

Александр Луцевич: «Тестирование — это лучший механизм, который в Беларуси придумали. Почти идеальный формат. И если предлагают вернуться к устному экзамену, выплывает много проблем. Многое надо менять, но не тестирование».

О реформах

Светлана Мацкевич: «Весь год находились в постоянном ожидании, что что-то должно было произойти. А этих позитивных сдвигов, хотя б каких-то, не произошло. Помимо последнего события, когда заменили министра образования. Это резкий откат. Год проходил в постоянных попытках презентовать что-то новое».

Александр Луцевич: «Может быть, обещания были слишком либеральные. До конца года мы имеем много предложений, которые не реализованы. Это был год обещаний и позитивных и негативных идей. А из конкретики, только смена министра».

О Болонском процессе

Александр Луцевич: «Мы вступили туда технически. Но выполнение дорожной карты выполнено лишь на 6,8% в сфере интернационализации и мобильности, на 10,3% — это инструменты прозрачности и фундаментальных ценностей и на 0% в сфере идеологии Европейского пространства высшего образования».

Светлана Мацкевич: «Мы должны подстраиваться под европейскую систему образования или должны создавать свою уникальную систему образования, ориентироваться на другие рынки. Точного ответа на это нет».

О новом министре Игоре Карпенко

Светлана Мацкевич: «Удивительный подарок для всех уровней образования. Мало чего можно от этой замены ожидать. Из-за этого система образования подвисла, как компьютер, когда хочется нажать на перезагрузку».

Александр Луцевич: «Важно понимать, что это только должность в системе. Здесь есть определенные правила. У нас попытка построить государственную идеологию и распространить ее на все сферы. Поэтому министр будет выполнять те инструкции, которые у него будут. Человеческий фактор, конечно, влияет. Но есть определенная линия».